Tag: non-verbale communicatie

A core message without an example isn’t complete. People are wired to respond to images, not just statements. Most people don’t just think in images — they process in images too. And it starts with the picture you, as a speaker, create through what you show and say in your presentation.

Use that. Let the image carry your story and instantly give meaning to the point you want to make.

An example:

Confession
I loved you with a love so deep and true,
that now I’ve almost lost all thought of you,
yet speaking still your name remains with me
a gentle touch I live on endlessly.

And this the sweetest memory I keep:
how in the square, where linden songs ran deep,
from shaded streets of white you came my way.
Soft summer winds at play

pressed silk of pale yellow against your frame,
your slender form, your eyes — a wistful flame,
wide with a longing, distant, undefined.
How many summers slipped behind.

I loved you still with such enduring grace,
that now I’ve almost lost your form, your face,
yet on my lips there lingers, soft as when,
I speak your name alone… and live again.

I SEE WHAT YOU MEAN

This reflection by the Dutch poet Hans Warren is one of my personal favorites — mainly because I can see it. Generally speaking, people remember about 80% of what they see, 20% of what they read, and just 10% of what they hear. He combines all of that, turning this poem into something you don’t just understand — you feel.

Now imagine what happens when you combine seeing, hearing, and “reading” in your presentation or in an answer to a journalist’s question. Suddenly, you’re quotable. Journalists — and their viewers, listeners, and readers — love vivid imagery.

That’s why, after “what’s going on?”, the most common journalistic question is: “what does this look like in practice?”
In other words: example…?

PITFALLS

A common mistake in presentations is forcing in visuals that add no value. Picture a speaker at a livestock conference showing a slide of a cow and saying, “this is a cow.” Not helpful.

In presentation training, we teach you to make visuals work for you — to strengthen your message. Don’t tell people what they’re seeing. Tell them why it matters. For example: “This is Bertha 76, our award-winning dairy cow.”

Another pitfall is interpretation through your own mental frame — or “denkraam,” as Olivier B. Bommel would put it. The image I have in mind when reading Warren’s poem is personal: a memory of my high school crush Carolina, walking through a golden field. Someone else might picture a completely different scene — say, a man strolling along a seaside boulevard. In that case, my image might distract rather than clarify.

VISUAL PROCESSING IS FASTER

Research shows that over 90% of the information our brains absorb is visual. And it’s not just about what we see around us — it also applies to the information we hear or read. Visual content is processed up to 60,000 times faster than abstract or theoretical information.

So don’t aim to be exhaustive. Aim to be meaningful. Bring your core message to life with an example tailored to your audience.

That’s where understanding turns into impact.

Een kernboodschap zonder voorbeeld is niet af. Want mensen zijn geprogrammeerd om te reageren op beelden, niet op boodschappen. De meeste mensen denken niet alleen in beelden, maar verwerken ook in beelden. Te beginnen bij het beeld dat jij als spreker laat zien en horen in je presentatie. Maak daar gebruik van. Laat het beeld je verhaal vertellen en zo in één klap ook betekenis geven aan het punt dat je wil maken.

Een voorbeeld:

Bekentenis

Met zoveel liefde heb ik van je gehouden
dat, nu ik bijna je vergeten ben,
het zeggen van je naam mij is gebleven
een liefkozing, waar ik dagen op kan leven.

En dit is de liefste herinnering:
hoe op het plein, een honinglied van linden,
vanuit de schaduw over witte straten
je aan kwam lopen. Speelse zomerwinden
sloegen de zijde van je lichte gele kleed
tegen je ranke lichaam, en je ogen
waren van heimwee raadselig verwijd.
Hoevele zomers zijn sindsdien vervlogen.

Met zoveel liefde toch heb ik van je gehouden
dat, nu ik bijna je vergeten ben,
het een liefkozing der lippen is gebleven
je naam te zeggen als ik eenzaam ben.

© 1946 – Hans Warren

IK ZIE HET VOOR ME

Deze verzuchting van de Zeeuwse dichter Hans Warren behoort tot mijn persoonlijke favorieten. Vooral omdat ik er persoonlijk een beeld bij heb. In het algemeen gesproken onthouden mensen 80% van wat ze zien, 20% van wat ze lezen en 10% van wat ze horen. Daarom combineerde hij dit gegeven en maakte hij van dit gedicht dus ineens een gevoel.

Wat zou er gebeuren als je zien, horen en ‘lezen’ combineert in je presentatie of antwoord op een journalistieke vraag? Dan ben je ineens ‘quotable‘! Want journalisten en hun kijkers, luisteraars en lezers, zijn gek op rake beelden. Daarom is de meest gestelde journalistieke vraag, na “wat is er aan de hand?”, dan ook: “wat betekent dit in de praktijk?”, wat neerkomt op: voorbeeld..?

VALKUILEN

Een veel voorkomende valkuil bij presentaties is dat beeld er met de haren wordt bijgesleept. En dat de spreker vervolgens vertelt wat er te zien is. Denk aan een spreker tijdens een congres voor veehouders, die een fraaie Powerpointslide laat zien met daarop een koe. En vervolgens zegt: “dit is een koe”. […] In onze presentatietraining leer je het beeld dat je gebruikt meerwaarde te geven en zo jouw boodschap te versterken. Vertel dus niet wat je publiek ziet, maar waarom. In het voorbeeld van bovenstaande spreker: “Dit is Bertha 76, onze prijswinnende melkkoe”.

Een andere valkuil is interpretatie vanuit jouw eigen ‘denkraam’, om maar met Marten Toonder te spreken. Het bovenstaande plaatje is mijn interpretatie van het beeld dat Hans Warren in zijn gedicht schetst. Een mannelijk hetero beeld van mijn high school crush Carolina die op een mooie zomerdag komt aangelopen in een gouden veld en niet in de witte straten van het gedicht. Jammer als jouw beeld een andere is, bijvoorbeeld dat van een mooie man op de boulevard aan de kust. De kans is groot dat bovenstaande foto voor jou dan eerder een stoorzender is dan een rake visualisatie…

VISUELE VERWERKING GAAT SNELLER

Uit onderzoek blijkt dat ruim 90% van de informatie die onze hersenen oppikken visueel is. Maar, dit geldt niet alleen voor de omgeving, maar ook voor de informatie die we zien of te horen krijgen. Verder blijkt dat we visuele content 60.000 keer sneller verwerken dan theoretische en onderbouwende content. Kortom, wees dus niet volledig, maar geef betekenis aan je kernboodschap met een op je doelgroep afgestemd voorbeeld. Kom dit oefenen in onze mediatraining of presentatietraining.

Maatwerk per persoon

Bij Mediatraining Pro oefen je als deelnemer aan een mediatraining of presentatietraining intensief. Ook met nieuwscriteria. En leer je waar een journalist ‘op aanslaat’ en waarop niet.